１年生の社会は、教育実習生の授業でした。
　生徒たちは、「古代文明は、どのような地域で起こり、どのような特色をもっていたのか」というテーマの学習に意欲的に取り組んでいました。

　２年生の国語は、「クマゼミ増加の原因を探る」という題材で学習していました。
　グループで、自分たちなりの方法を考えて、内容の読み取りを行っていました。

　昼休み、図書室を覗くと、７名ほどの生徒が利用していました。
　読んでみようと思う本は見つかったでしょうか。