１年生の理科は、ガスバーナーの使い方を学習していました。
　事前の説明を十分に受けて臨んでいましたが、初めての経験にかなり緊張している様子でした。

　２年生の家庭科は、食生活と健康についての学習をしていました。
　「Ａさんの食生活の問題点は？」「その解決策は？」について各自で考え、仲間と意見交換し、そして自身の食生活を見つめていました。

　３年生の英語は、いつもどおりＩＣＴ機器を使いながら、楽しく進められていました。
　テストが近いこともあり、タブレットを使っての復習には、いつも以上に集中しているように感じました。