３年技術は、プログラミング学習教材の組み立てを行っていました。
　興味津々といった様子です。

　２年家庭科は、「多様な支払方法に応じた計画的な金銭管理」についての学習をしていました。
　具体的な事例について、購入の優先順位や支払い方法について考え、仲間と意見交換していました。

　１年道徳は、「持続可能な社会に向けて」というテーマでした。
　ＳＤＧ‘ｓについてや、「もったいない」という教材で江戸時代の循環型社会を知るところから、考えを深めました。